この日、セイゴオはどこから私達を見つめてくれていただろう。活け花の隙間、本楼の桟敷、編工研の屋根の上、地上15ｍ付近の鳥の背中。低い所か、高い所か、感じ方は人それぞれだろうけど、霊魂がどこに遍在しているかを考えることと、建築物の高さは深く関係している。
建築家・藤森照信はいろんな高さに茶室を造ってきた。山から伐り出した栗の木を柱にした《高過庵》の躙口は地上６ｍ。その隣には地面に埋まった竪穴式の《低過庵》がある。この「高過ぎ」「低過ぎ」と言えるその基準は何なのか。
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風越と子育てと師範代のわたし――長谷川絵里香のISIS wave #49
- 2025/04/23（水）08:00
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軽井沢風越学園は３歳から15歳までが体験を通して遊びと学びを深める探究型混在校だ。軽井沢にあるこの学園の卒業式に特別な思いで臨んだのが、長谷川絵里香さんだ。娘の学園での最後の半年間と重ねるように、長谷川さんは54［守］師範代として登板した。
イシスの学びは渦をおこし浪のうねりとなって人を変える、仕事を変える、日常を変える――。
好評の連載エッセイ「ISIS wave」、今回は長谷川さんの母＆師範代体験です。
■■ないものづくしの卒業式
ここには、卒業式っぽい、当たり前のものがなかった。
2025年３月、長女が３期目の卒業生として「軽井沢風越学園」の中学校を卒業した。
風越の卒業式には「来賓挨拶」がない。そもそも来賓がいない。卒業式の「全体練習」もない。在校生から卒業生へ贈る言葉のセレモニーもない。スタッフ（風越に「先生」の呼称はない）の指導もない。
《地》はどこまでも子ども達で《図》には彼らが必要とするものだけがあった。司会、台本、照明、音響、掲示物、動画撮影、設営……ほぼすべてのロールを子ども達が担った。卒業式自体、子ども達がつくるプロジェクトなのだ。在校生とその保護者は、まるで「推しのライブ」かのように、卒業生の名を呼び、歓声をあげ、共に涙した。
▲25名の卒業生が一人ずつレッドカーペットを歩いて登場し、300名ほどの参加者を前に思いを語る。卒業証書を渡すスタッフは子ども自らが指名し、登場の仕方、音楽、服装、言葉、その全てにその子らしい編集が光る。
「子どもこそがつくり手である」という学園の理念通り、長女は風越での５年間、ゼロから自由に色々なものをつくった。小説を書いて本好きの友達と２回も本を出版し、軽井沢町を巻き込んで地元の小中高生とブックイベントを開催した。制服も自分たちでつくった。
自由につくると言えば聞こえはいいが、実際はうまくいかないことの連続だ。始める自由があれば、やめる自由もある。楽しそうに報告してくれていたプロジェクトを道半ばで「やめた」と聞けば、私の心はざわめいた。
長女は卒業間近、風越を「休憩所」と捉えるか「ジム」と捉えるかによって、自由の持つ意味が大きく変わると教えてくれた。
▲長女の考える風越の「自由」。
きっと、休憩所とジムの間を行き来しながら、不安も、葛藤も、衝突も、挫折も、喜びも、達成感もたっぷり味わってきたのだろう。そしてその過程で、たくさんの新たな私と、私たちに出会った。普段「しんさん」と呼ばれている理事長が、卒業式で読み上げた型破りな卒業証書は、イシスの型《たくさんのわたし》で溢れていた。
▲一行ごとに《三間連結》になっていることにお気づきだろうか。
風越最後の１年間、受験勉強をする長女は「わたし」という小さな灯りを頼りに、暗いトンネルの中を歩いていた。同時期に54［守］師範代として初登板した私も、そのプロセスで感じる不安や葛藤は同じだった。毎週一緒に図書館へ行き、時に弱音を吐いては励ましあった。受験期の親子は衝突しがちだが、同志のような存在になれたのは、お互いの苦労や喜びに心底共感しあえたからだ。
私が師範代になるなんて思ってもみなかった。風越の理事長であり54［破］風土粋粋教室の師範代、本城慎之介さんの「面白いですよ」の言葉に、進むほどに変わる景色を私も見てみたかったのだ。
卒業式の１週間前は、第86回感門之盟だった。54［守］センス歩く教室の学衆に卒門証を渡し、私の師範代生活は終了した。明るくて自由でとても熱心な学衆たちだった。
教室クローズの３日前、「指南が終わらない」と緊急SOSを出した私に、師範から届いたのは、方法と「エリカ師範代ならできます」という予想外の言葉だった。それは信用ではなく信頼だ。その瞬間、自分も知らない驚くほどの力が溢れ出た。その数、２日で27指南。
送り手と受け手、主客が入れ替わることで、モノの見え方、感じ方がガラリと変わるのが師範代の面白いところだ。想像では辿り着けない。実際に体感したことで、自分の中の感情や価値観がぐわんぐわんと揺さぶられた。
正解があるようでない編集道は、風越の自由にちょっと似ている。自ら進まなければ何も始まらず、発見する面白さや自分で掴む手応えもあれば、不安や焦りに立ち竦むこともある。
今年、長女に続き、次女が風越を卒業する。当たり前を問い、主客をくるくる入れ替えながら、今日も私は休憩所とジムの間で彼女を見守っている。
問いが“give”され、問いを“find”して、問いを“make”する。松岡正剛校長は、これが編集の基本動作だと明言しました。教師主導で粛々と行われることの多い卒業式を、仲間と共に作った長谷川さんの長女も、師範代として指南と教室運営をした長谷川さんも、渦中で「問いの編集」の基本動作を体感したのでしょう。長谷川さんの師範代生活は終了しましたが、これからは家庭や実社会で生き生きとした場を築いていくことを期待しています。
文・写真／長谷川絵里香（51［守］若水尽きぬ教室、51［破]トークン森々教室）
編集／チーム渦（角山祥道、大濱朋子）
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エディストチーム渦edist-uzu
編集的先達：紀貫之。2023年初頭に立ち上がった少数精鋭のエディティングチーム。記事をとっかかりに渦中に身を投じ、イシスと社会とを繋げてウズウズにする。［チーム渦］の作業室の壁には「渦潮の底より光生れ来る」と掲げている。
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コメント
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山田細香
2025-06-10
山田細香
2025-06-10
藤森は人間の生と死のプロセスをノートに書きつけ、霊がどこに行くかをずっと考えてきた。そして人間が死ぬ場所としてドンピシャの高さを見つけ出している。それが檜の1本柱の上に建つ地上４ｍの《徹》だ。春になると満開の桜の中に茶室が浮かび上がる。桜は死を連想させる。この高さの絶妙さを目の当たりにすると、美しさだけでなく恐怖さえも感じてしまうのだ。
堀江純一
2025-06-06
音夜會の予習には『愛は愛とて何になる』(小学館)が是非ともおススメ。松岡校長も寄稿しています。
さらに、あがた森魚さんの映画監督第一作「僕は天使ぢゃないよ」は、なかなかの怪作なのでご興味のある方は是非どうぞ。
監督・脚本・主演・歌唱あがた森魚で、他にも横尾忠則、大瀧詠一、緑魔子、桃井かおり、山本コウタロー、泉谷しげる、鈴木慶一などなど無駄に豪華キャストなのに、なぜかヒロイン役が一般人（たぶん...）で、びっくりするほどのセリフ棒読み。さすがにこれはダメだろうと思いながら観ているうちに、だんだんこの子がいい感じに見えてくるから不思議。あがたさんの「愛の理想形」を結晶化させたような作品です。
